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凯发k8.com 2018-11-09 来源:凯发k8.com 【字体:

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党的十七大报告在实现全面建设小康社会的新要求中明确提出:“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。”这一新的要求清晰地表明了教育在小康社会建设中的重要地位和新任务。全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进一步要求我们把教育体系建设与制度创新放到重要的位置上,形成更为系统化、法制化、现代化的教育体系和教育制度。促进人的全面发展,是教育体系和教育制度的核心。新一轮的教育改革和开放,要进一步注重体现教育的内部规律和教育发展内在需要,更为深刻地反映教育教学规律,反映人的全面发展的要求。

曾有一项美国大学校长“最花时间的四项工作”的调查发现,有50%以上的大学校长占用时间最多的工作是筹资、规划和预算。其中,公立大学校长花在筹款上的时间是44.2%,私立大学校长花在筹款上的时间是77.0%。可见,筹款是西方大学校长的主要职责之一。  相比国内大学普遍在筹款上缺少作为而言,北大领导层能够认识到筹款对一所大学发展的极端重要性,并为之谋篇布局,是应予称赞的。不过,采用全校动员、层层筹资的方式来实现这个目的,却让人联想起这几年各地政府大力推行的“全民招商”运动。  大学是生产并传播知识的学术机构,院系是大学的基本学术单位,承担着培育人才、创新知识的重要任务,大学机关部门的职责是服务于基层教学科研。为基层单位创造条件,使广大师生心无旁骛,专注于学术研究和传播,是大学管理者的职责所在。  正因为如此,西方大学校长才会将大部分精力投注在为学校筹资上,但他们主要依靠的是精干的专业筹资机构。很多高校还聘用熟悉市场的专职人员,有计划、有组织地开展工作,而非将筹资的任务和职责层层分解到基层院系和部门身上。  举例来说,剑桥大学第344任副校长艾莉森2003年上任时,正是剑桥大学财政最困难的时候,她很快设立了“剑桥基金”,从德勤等公司挖来高管担任管理人,并制订了一项10亿英镑的筹资计划。她经常到各地演说,举办筹款会,邀请校友和当地名流。2006年6月,她曾亲自写信给18.5万名校友,此举为剑桥带来实惠——现在每年平均有10%的校友捐款。  相比西方大学,中国大学显然在筹款上还缺少完善成熟的机制和操作经验。如果操作不当,“全员筹资”就有可能像“全民招商”一样,造成大学的角色混乱,干扰院系正常的教学科研活动。  高校资金来源的多元化已经成为一个世界性的趋势。我国高校也急需改变单一依赖政府拨款的发展模式,积极主动地面向社会筹措经费。不过,在筹资问题上,我国高校应该借鉴美国高校的经验,通过校友会、专门筹资机构来进行,在实践中学习和提高筹资技巧,而不能急于求成,乱了方寸。(朱罗纪)

按照教育部报名工作要求,在高考报名前,各区(县)招考机构要加强对考生进行诚信教育。考生应如实提供个人报名信息,涉及加分等特殊类型考生提供的材料应详细、真实、客观、准确。考生在网上报名后的现场报名信息确认时,应书面签订包括如实提供报名信息与诚信考试在内的诚信承诺书。今后一旦发现考生报考信息造假、考试违规等,将按教育部有关规定处理。

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她说,由于该部在落实措施的时间性不对,加上引起教师的反弹,该部应该接受校长和教师的上诉,让他们在原校服务。

  本报讯(记者郭萍)哈工大日前作出决定,考虑到灾情对考生高考的影响,调整对四川省的招生政策,加大对灾区考生的照顾力度。

王明铮表示,为促进2009年高校毕业生的就业工作,贵州省“一村一名大学生”“三支一扶”等项目在原有基础上,比上年增加了5000名左右的计划规模。

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  近日,山东、浙江两地针对教师有偿家教做出了不同反应,把教师“有偿家教”问题再次推向民众视野。对教师有偿家教究竟该禁还是该疏?禁而不尽又该如何规范?

王旭明说,在网上录取确实非常便捷有效,但是保证网上录取的便捷有效,提供强有力的技术保障和支撑来确保网上录取安全很重要。

身为医生的新青协理事长戴华浩表示,从活动中发现,澳门青少年对性病预防意识较薄弱,尤其是18至19岁的青少年,性活动频繁,但采取安全措施的比例较低,且染病后多不愿意求医,增大了传播风险。另外,由于青少年每日上网时间长达5、6个小时,加上缺乏运动,普遍近视,度数越见加深,脊椎较多出现问题。

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9月5日一早,北京市北四环附近的海淀路便已人声鼎沸。车流让并不宽阔的道路显得格外拥挤,被堵在路上的人们却没有烦躁,个个脸上洋溢着喜悦。这一天是北京大学2009级新生报到的日子,因为离各院系迎新现场的五四路最近,北大南门这个平日里并不起眼的小门脸,获得了难得的尊荣。

(六)向被督导单位下达督导意见书,监督指导被督导单位在规定期限内对存在的问题进行整改,必要时对整改情况进行回访或者复查;

在培养动画原创人才上,中国传媒大学副校长高福安认为,目前有些教育不利于通识教育和创新教育的实施,在动画制作方面,要大力激发学生的原创力,既要学习西方先进技术与意识,也要坚持和发扬“中国学派”的民族特色。

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近3年,醴陵市学科教师流动人数达1200多人,同一市内片区与片区之间也开展校长及骨干教师交流,已完成交流近500人,其中选拔骨干教师和学科带头人30多人到农村片区学校任教。在农村任教,当地政府给予适当经济补贴,有的村办企业效益好,村里还给予教师一两万元的奖教奖学金。在醴陵,城乡学校教育核心资源基本均衡,学校建设与师资配备同时着眼于优化薄弱片区,促进片区间教育均衡。分片区流动,安排专项经费或给予奖励政策,成为醴陵的成功经验。

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责任编辑:左文亮

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